每年的八九月份，都是世界各地青年學子進入高校、揭開人生新的一頁的時候，而與此同時，我們在世界各地高校中看到的也幾乎是相同的景象：父母親友陪伴著考上大學的學生來到高校，忙前忙后。這番景象引發我們對一個中外共同關心的話題的思考：如何培養學生的獨立性？ 8月22日，《紐約時報》刊登文章，報道了美國一些高校今年打出了明確的標語—— 新生，歡迎你；家長，請回家 如何讓孩子盡快成長起來，不僅僅是家庭問題，更是一個巨大的社會問題。在這個問題上，高校既負有責任，又可以作出一些努力。 新生入學報到 父母親友相隨 每年新生入學之時，大學校園中與報到有關的地方（包括報到處、宿舍、食堂等）都是人頭攢動。這一時節，校園內外人員眾多來來往往，可謂蔚為壯觀。最常見不過的場景就是，一個學生的身邊，往往圍繞著兩個以上的人員，或者其父母，或者其親友，都在為他/她的事情忙碌著。這樣的情形，中外皆然。 我們都知道，真正的報到時間，也不過個把小時。但現在的情形，絕非幾個小時可以解決問題。在大學之中，很多教師都可以說出許許多多家長不肯離去的故事。位于紐約州漢密爾頓市的科爾蓋特大學，是一所以文科見長的名校。一位教師就回憶道，曾有一對夫婦一直待到學校開學，然后跟孩子到班里去聽課，最后還追到注冊辦公室要求修改孩子注冊的課程。 在普林斯頓大學的一個網上調查中，有人就說，在孩子報到之后，還計劃逗留一到兩天，看孩子是否還需要什么幫助，像這樣的家長，可能不止一兩個。而在校園之中，人們也經常會看到父母非常傷感地離開孩子的場景。這種現象折射出的是當代父母過度干涉孩子生活的一個現實。 從“直升機父母”到“魔術貼父母” 近年來，“魔術貼父母”（velcro parents）一詞漸趨流行。所謂velcro，是一種生產尼龍搭扣、松緊帶、魔術貼、尼龍繃帶等品牌的名稱，后來也就指代這些物品。因此，有人把velcro parents翻譯作“魔術貼父母”，我看應該是貼切的。從這個詞匯，我們也不難看出它的所指——父母與孩子的關系，父母就像那搭扣、松緊帶、魔術貼一樣，緊緊粘貼在孩子身邊而總是不肯離去。 由當下的“魔術貼父母”，我想到了在上世紀90年代出現的一個詞匯“直升機父母”（helicopter parents）。“直升機父母”主要指那些因為不放心或者擔心憂慮，而總是像直升機一樣盤旋在自己孩子周圍對他們進行監視的父母。在英文口語中，由此產生了“直升機媽媽”（helicopter mom）、“直升機爸爸”（helicopter dad）等詞匯。 上述詞匯的誕生，都從一個層面反映了近20年來美國社會的一個情形或者說是問題，即父母對于自己孩子的過度關注，不管孩子們是否需要，只要看到孩子們遇到了問題，父母都能夠從天而降隨時出現并加以干預。 高校從新生入學開始敦促父母讓孩子獨立 由于上述情形有日漸加速的趨勢，一些美國高校也在作出種種努力，舉辦各種活動，試圖盡快讓新生脫離父母，走向獨立。 今年，位于亞特蘭大的莫爾豪斯學院專門舉行了一個正式的“告別儀式”（Parting Ceremony），目的就是為了讓那些過分溺愛孩子的父母早點與兒子們分開。莫爾豪斯學院是傳統上招收黑人的私立男子文理學院，現有注冊學生約3000人。美國民權領袖馬丁·路德·金曾在此學習。 “告別儀式”在馬丁·路德·金國際教堂舉行，人們在那里作了各式各樣的演講。有趣的是，演講結束之后，新生排隊走進校園的門廳，大門在他們的身后關閉——這就象征著把他們的父母留在了校門外。 明尼蘇達大學的做法更為詭秘一些：學校邀請父母參加的招待會，是與新生分開舉行的招待會。這樣一來，就可以使學生能夠與自己的室友待在一起，讓他們自己去解決宿舍中的問題，而不必有大人在旁邊多嘴多舌。 格林內爾學院的做法也頗有象征意味。該校認為，當父母家長來送新生的時候，學校應該明確告訴家長什么時候該與孩子說再見。格林內爾學院今年錄取新生415人。他們在新生報到的那天，當學生辦完報到手續、行李搬至宿舍之后，就在體育館舉行了新生開學典禮。學生坐在露天看臺的一側，而父母家長則坐在另一側。 格林內爾學院的校長面對著新生——也就是背對著家長——歡迎2014屆的新生。該校主管學生工作的副校長休斯頓·道葛爾蒂稱，這一幕本身就是讓學生家長去領悟一個道理：哦，原來，我的孩子跟另外400多人坐在一起，會感覺更舒服一些啊。而此后不久，學校也明確要求家長——離開校園。 普林斯頓大學則更是明確地使用直言不諱的詞語，告訴父母與孩子告別的具體時間。比如，學校在今年的迎新手冊上明確規定，截止到9月11日下午5點30分，“此后的迎新活動都只對學生開放”。 在一些高校看來，這樣明確無誤的語言可以說是畫了一條明確的界限，也有助于學生有機會對家長說：瞧，您該走了吧。 孩子上大學，對于任何一個家庭，特別是父母來說，都是一件大事。但如何讓孩子盡快脫離父母的呵護、盡快成長起來，就不僅僅是家庭問題，而是一個更大的社會問題。在這個問題上，高校既負有責任，又可以作出一些努力和貢獻。 成長，從上大學的那一天開始 如果看一看當下中國大學校園迎接新生的場景——一個新生的身后可能不僅有父母，還可能有親朋好友組成的親友團——我們就知道，《紐約時報》所報道的場景，在我國完全可以說是有過之而無不及。 我認為，一方面，在送孩子上大學時，家長所流露出來的自然而然的呵護，甚至是過度的呵護，我們應該持有理解的態度；畢竟，孩子考上大學既是孩子人生中的一件大事，更是做家長的人生中的一大幸事。但另一方面，我們所有的人，包括家長、學生、教育工作者，也都應該意識到，上大學是一個絕佳的機會，可以幫助學生學著走出家庭，步入社會，逐漸走出一條獨立成長的道路。 為此，在我看來，父母應該考慮的問題是：孩子上大學了，做家長的該怎么辦？而對于大學新生來說，應該考慮的問題是：我該如何成長？ 對于父母，我想說： 第一，作為家長，應該學著放手，學著讓孩子“單飛”；同時，要學著意識到，孩子已經長大成人。而且，應該更多地幫助孩子去思考問題和思考如何解決問題，而不是代孩子思考和幫孩子解決問題。 第二，同孩子一起學習，關心孩子，不僅是物質上的，更主要的是精神上的。只有關愛而沒有了解，無法真正與孩子溝通。 第三，和學校一道，把孩子培養成一個對自己負責、對家庭負責、對社會負責的人。沒有責任感，不是一個成熟者的表現。 對于新生，我想說的是： 首先，從上大學的這一天起，學著把自己看做一個成年人。大學四年，是一個人身體成長的重要階段，同時，更應該是其智力成長的絕佳階段。人人都應該知道，人生十七八歲到二十一二歲，無疑是每個人青春年華的綻放時刻，大學生應該學會抓住這個時機讓自己成長——在智慧上成長——才能使自己整個人生的青春之路更長久，甚至永久。 其次，在把自己當做一位成年人看待的時候，請為自己的所作所為負責。美國著名詩人弗羅斯特和他的代表詩《沒有選擇的路》（“The Road Not Taken”）講的是在現實生活當中，我們不斷地會遇到岔路口，也就不可避免地要面臨著選擇和作出決定。但無論如何，每個人都要為自己的選擇負責，因為最終是你——要承擔所有選擇之后的后果。 再次，何謂成長？我認為，就大學時代而言，成長的一個重要標志，就是要學著獨立思考。一位臺灣的學者跟我說，她非常喜歡大陸的學生，因為大陸的學生喜歡學習。我有同感，但與此同時，我也深深地感到：我們的學生可能太喜歡或者太投入學習了，而忘記了思考——這是我非常憂慮的地方。為此，我想提醒所有的大學新生：請不要忘記，學習應該是促使自己獨立思考，并逐步讓自己具有自由之精神的一件令人愉悅的事。否則，學習對于所有人來說，可能都是一件痛苦的事。 總之，大學新生最應該記住的是：成長，從入學第一天開始，并且要讓自己從此學著去了解大學、了解自己、了解社會和了解世界。 |
