報告中，顧星引經據典、縱觀古今，從橫向、縱向等多個層面詳實地闡述了廉政文化在當下黨員中開展的歷史機遇以及面臨的困境，提出了具體實際的策略和方法。

 

    顧星從廉政文化的起源談起，論述了廉政文化與廉潔文化的區別，廉政文化對于公民現實生活和約束公共權力的重要意義，進而闡釋了廉政文化的時代性、歷史傳承性和普世價值性。他從江蘇省的一些典型案例出發，結合當前轉型時期黨風所面臨的嚴峻形勢，深刻剖析了部分黨員干部身上五個突出的腐敗表現，即在權力運用上視“官場”如“市場”、為親屬謀私利、個人道德敗壞、升遷進退心態失衡、心存僥幸迷信神靈，進而闡發了開展廉政文化的必要性和可能性。同時，他深入分析了當前廉政文化建設存在的不足以及效果不明顯的原因，指出推進廉政文化建設必須植根于制度規范之上，并與公民利益相輔相成；必須要將廉政文化內容嚴格地操作化為日常生活中言行規則，并通過模仿訓練實現人文精神涵養與素質培養雙重提升。

 

    校紀委書記劉麗華在報告結束后的講話中指出，黨中央歷來高度重視反腐倡廉工作，而開展廉政文化建設在當前社會轉型和社會主義現代化建設時期有著非常重要的現實意義，具有不可或缺性，每位黨員領導干部必須身體力行、長期堅持。她認為，顧星同志的報告高屋建瓴，有理論有案例，為我們開展廉政文化建設開拓了思路，對于學校反腐倡廉工作有著重要推動意義。她要求，廣大黨員干部緊密結合正在進行的創先爭優活動、學校大學章程制定工作，深入思考顧星同志的報告內容，認真貫徹落實好學校開展廉政文化建設的各項要求。