 在2015年春節前夕，為了加強家長對學生的了解，有這樣一群師生奔赴各地，對多個有不同困難的學生家庭進行入戶走訪。這就是南京航空航天大學電子信息工程學院全體輔導員帶領多位學生黨員進行的寒假師生家訪活動。 春節前夕熱情家訪 師生辛苦奔波 正值春節前夕，南航電子信息工程學院4位本科輔導員，帶領著6位學生黨員，針對有不同困難和問題的學生，基本以輔導員帶學生的形式進行了五次家訪，整個家訪活動歷時9天左右，覆蓋了陜西、安徽、江蘇等地的學生。 由于春運期間人流較大，而被家訪學生的家普遍在鄉村縣城，各位參與家訪的師生都要經過較長時間的排隊買票候車，輾轉換乘數次才能到達目的地。2014級輔導員冷陽和學生黨員柏邱建一路便輾轉了8個小時，才趕到安徽桐城的經濟困難學生劉江家中。 2月7日，2013級的兩位學生任漢珣和蔡延君頂著寒風，來到了位于陜西省咸陽市乾縣成同學的家。兩位家訪黨員學生到來時，成同學及其父母已經在門口等候多時，看到兩位同學的到來，熱情地招呼他們來到屋里就坐，成同學因為身體原因休學一學期，一直在家中看病。但是，在家中一直不忘自學課程。成同學的家是一個典型關中農民家庭，父母憨厚樸實。在成同學的帶領下，兩位同學參觀了他家不大的院落，父母已經在里屋弄好了火爐，等大家進去烤火取暖。任漢珣同學講到：“在與成同學父母交談過程中，我們也了解成同學的身體恢復情況，他現在已經完全恢復了，只等開學去辦理復學，來年加油補課。” 家校深入互相了解 學生家訪反省良多 而另一邊，13級輔導員周貞琪與學生魯杉元在早上8點出發，輾轉5個小時到達安徽省滁州市來安縣曹同學家中。曹同學的家是一個農村自蓋小樓的出租屋，一間被隔出來的不到十平米的房間里，住著曹同學一家四口，冬天的小屋顯得尤為寒冷。曹同學的父母在縣城做泥瓦匠供姐妹倆上學，曹同學是整個大家族里唯一一個大學生。 “曹同學的父母見到我們非常激動，很多家長都不懂大學教育，以為上大學就解放了，所以我們跟家長詳細溝通了入學專業、學科情況、就業形勢等問題，就學生入學以來的表現情況與學生的家長做深入地介紹，我又讓學生自己講述在校學習生活詳細和真實情況，拿出曹同學的成績單，并協同家長一起討論解決方式。”輔導員周貞琪談及她的家訪情況。 另外同去的魯杉元同學通過此次家訪感觸良多：“一方面感覺到自己在學業方面有許多不足之處，感到很慚愧，也有種危機感；另一方面本身我自己也是班長，仔細一想我們班上也有幾個需要幫助的同學，我有責任去深入了解他們，大二這個時候特別關鍵，一不小心很可能就滑下去了，我也不希望有人出現留級等問題。” “五個一”溫暖到家 “家校共建”十分必要 家訪的老師們還帶去了學院領導和老師的親切問候和祝福，學院為他們精心準備的“五個一”：一份學院院長賁德院士的慰問金，一份學院簡介及學院筆記本，輔導員的一封信、一本書——《物理與藝術》、一份南航校園文化產品——殲-10模型。 “一開始沒想到輔導員會來家訪，我感覺到老師和學校真的很用心，大學里我也有疏忽的地方，現在是我非常關鍵的時候，我想我以后會更努力學習。” 貼心的“五個一”禮物讓陜西的郭同學倍感溫暖。 郭同學的父母在輔導員家訪后，也了解到學生及學校不少情況：“以前一直以為孩子上大學就解放了，我們也沒有上過大學，再加上學校遠我們不可能經常到學校去看孩子，有時孩子的狀況我們也不是很了解。這次輔導員親自來家訪，能面對面溝通了解孩子情況，我們真的很感謝。” “學院這幾年一直有‘家校共建’的理念，要加強學校和家長的聯系，讓家長了解學生情況，學校了解學生家庭情況，促進互相的了解，必須身體力行，把關心落到實處，就一定得付出行動，比如說這次的家訪，走到學生家庭里，了解學生真實情況，讓家長學生了解到學校的重視，給與切實的幫助，這是非常有必要的。”輔導員周貞琪談及家訪活動初衷時說道。 |
