根據(jù)《關(guān)于組織開展第十三屆“江蘇省大學(xué)生年度人物和高校輔導(dǎo)員年度人物”暨2023年“最美大學(xué)生”“最美高校輔導(dǎo)員”推選展示工作的通知》（蘇教社政函〔2023〕2號）精神，經(jīng)學(xué)校推薦、材料審核和專家初評，擬確定我校能源與動力學(xué)院陳華華老師為第十三屆江蘇省高校輔導(dǎo)員年度人物暨2023年“最美高校輔導(dǎo)員”提名人選，擬確定我校計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院/人工智能學(xué)院/軟件學(xué)院阿伊提拉·買買提同學(xué)為第十三屆江蘇省大學(xué)生年度人物暨2023年“最美大學(xué)生”提名人選，現(xiàn)予以公示。

公示時間從2023年4月23日至5月4日止。公示期內(nèi)，對公示人選有異議的單位或個人，請以書面形式實名向省教育廳社政處反映。匿名舉報概不受理。聯(lián)系人：陳老師、熊老師，聯(lián)系電話：025-83335056、83335562。通訊地址：南京市北京西路15號省教育廳社政處1512室，郵編：210024，電子郵箱：szc5056＠163.com。

附件一：陳華華事跡材料

附件二：阿伊提拉·買買提事跡材料

                      南京航空航天大學(xué)黨委學(xué)工部

2023年4月23日         

附件一：陳華華事跡材料

躬身育人十三載共鑄航空“中國心”

【個人經(jīng)歷】

陳華華，女，漢族，1988年6月生，中共黨員，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院輔導(dǎo)員，南航測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)碩士，講師。曾任自動化學(xué)院本科生輔導(dǎo)員，現(xiàn)任能源與動力學(xué)院團委書記、研究生輔導(dǎo)員。工作以來，累計陪伴58個班級2000余名學(xué)生成長成才，講授《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》《勞動教育與社會實踐》等課程，主持、參與省部級課題2項、校級課題3項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。2022年獲全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升骨干訓(xùn)練營“十佳標(biāo)兵”、第九屆江蘇高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎。

【工作思路】

航空發(fā)動機是飛機的心臟，航空發(fā)動機領(lǐng)域研究生教育肩負(fù)著重要使命。研究生培養(yǎng)如同打造航空發(fā)動機，核心部件是實現(xiàn)自主研發(fā)、自立自強的關(guān)鍵點。陳華華圍繞研究生教育高質(zhì)量發(fā)展要求、立足南航國防底色、行業(yè)特色，用心匯聚思政資源，當(dāng)好學(xué)生航空報國的“尾噴管”，用力構(gòu)建科創(chuàng)體系，當(dāng)好學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“壓氣機”，用情開展就業(yè)指導(dǎo)，當(dāng)好學(xué)生生涯教育的“燃燒室”。時刻謹(jǐn)記“為黨育人、為國育才”使命，教育引導(dǎo)青年學(xué)子用報國心熔鑄強勁“中國心”，為國家航空發(fā)動機高水平科技自立自強和中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐注入澎湃動力。

【育人實效】

自從成為一名光榮的輔導(dǎo)員，她躬身實踐、潛心育人，陪伴58個班級2000余名學(xué)生一同成長。

用心匯聚思政資源，當(dāng)好學(xué)生航空報國的“尾噴管”

習(xí)近平總書記強調(diào)“‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問題。”陳華華所在的能源與動力學(xué)院誕生于抗美援朝的烽火中，學(xué)院師生參加了國家?guī)缀跛泻娇瞻l(fā)動機型號的研制工作，學(xué)院黨委是全國首批黨建工作標(biāo)桿院系，也是研究生人數(shù)遠大于本科生人數(shù)的研究型學(xué)院。如何將這份厚重的家國情懷根植學(xué)生心中？她堅持緊扣學(xué)院特色，用心匯聚思政資源，讓能動學(xué)子有共情、能共鳴。發(fā)動機尾噴管是排氣方向的決定者，發(fā)揮著把握推進方向的重要作用，她用心匯聚思政資源，堅定當(dāng)好學(xué)生航空報國的“尾噴管”。

站穩(wěn)思政教育的主陣地，作為學(xué)院團委書記、研究生輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書記，她立足黨課、團課、月講評、信仰公開課等平臺，講述直-10的發(fā)動機從受制于人到量產(chǎn)出口的故事，講述以當(dāng)年度工科全國第一出國、學(xué)成歸國后深耕航空發(fā)動機、創(chuàng)立了南航進氣道王牌團隊的張世英教授的故事，精心打磨了《為祖國打造強勁的中國心》等10余節(jié)院本化課程。唱好思政教育的協(xié)奏曲，她邀請心系學(xué)院師生、發(fā)起“航心”獎學(xué)金的航空發(fā)動機專家甘曉華院士，習(xí)總書記親自頒授“八一勛章”的英雄試飛員李中華等杰出院友作客“能動講堂”，講述他們投身航空報國的奮斗故事；聯(lián)合兄弟學(xué)院邀請“中國好醫(yī)生”抗疫特別人物黃英姿、全國勞動模范陳德風(fēng)等專家走上青馬課堂，講述他們立足崗位無私奉獻的暖心故事。凝聚思政教育的向心力，她探索將黨團支部建立在重大課題組和科研項目團隊，形成“縱向為主、橫縱結(jié)合”模式，將黨團建設(shè)與科研攻關(guān)深度融合、同頻共振。

她擔(dān)任團建指導(dǎo)員的研究生馭風(fēng)排氣系統(tǒng)縱向團隊是研究生思政教育工作的一個縮影。團隊堅持思想引領(lǐng)帶動科研實踐，專注于用氣動實現(xiàn)發(fā)動機矢量推進。在導(dǎo)師徐驚雷教授的帶領(lǐng)下，學(xué)生作為主要參與人獲得國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎。黨支部獲批首批全省黨建工作樣板支部培育建設(shè)單位，團隊還獲評全國大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團隊”、全國五四紅旗團支部、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽一等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”金獎、校“五好導(dǎo)學(xué)團隊”等榮譽，導(dǎo)師被評為“良師益友——我最喜愛的導(dǎo)師”，師生同向同行，矢志空天報國。

用力構(gòu)建科創(chuàng)體系，當(dāng)好學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“壓氣機”

航空發(fā)動機是飛機的心臟，是制約我國工業(yè)發(fā)展的卡脖子關(guān)鍵技術(shù)。這個領(lǐng)域涉及了幾乎所有的工業(yè)和技術(shù)門類，集成了眾多專業(yè)學(xué)科的“最高成就”，一臺航空發(fā)動機零件動輒幾十萬個，需要在高溫、高壓、高轉(zhuǎn)速和高載荷的嚴(yán)酷條件下工作。如何瞄準(zhǔn)國家航空發(fā)動機戰(zhàn)略急需人才需求，組織青年學(xué)生把科研做在大國重器上，在真刀真槍的科研攻關(guān)中壯筋骨、長才干？發(fā)動機壓氣機是整流蓄能者，發(fā)揮著增壓增推的重要作用。陳華華以“提升專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識”為目標(biāo)，用力構(gòu)建科創(chuàng)體系，助力完善本碩博貫通創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，當(dāng)好學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“壓氣機”。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是平臺和資源。她下實功夫讓“三維一體”覆蓋的更廣。基礎(chǔ)層從航空動力知識競賽、節(jié)能小屋延伸到發(fā)動機科創(chuàng)訓(xùn)練營，讓趣味性和體驗性交相輝映；提升層擴大節(jié)能減排大賽、項目式實習(xí)的知名度，請來了濰柴動力贊助支持學(xué)生科創(chuàng)，讓學(xué)生科創(chuàng)沒有后顧之憂；精英層瞄準(zhǔn)“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事，全程指導(dǎo)陪伴學(xué)生團隊參賽，全面提升學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。她花大力氣請來一批產(chǎn)教融合、科教融匯的科創(chuàng)導(dǎo)師。如何驗證研究符合行業(yè)需求？她跑行業(yè)企業(yè)，通過撬動航發(fā)集團及下屬公司的人力和共青團的資源，聘請中航發(fā)一級技術(shù)專家李湉、航天三院三十一所總師張義寧等行業(yè)專家為企業(yè)導(dǎo)師。如何發(fā)揮學(xué)院年科研經(jīng)費4億的育人功能？她跑科研辦、教師辦公室，挖掘兩機專項中的項目資源，邀請重大項目負(fù)責(zé)教師擔(dān)任學(xué)生科創(chuàng)的特聘老師。如何創(chuàng)造濃厚的科研氛圍？她有一個朋輩導(dǎo)師庫，科研成果突出的碩博生、高年級本科生擔(dān)任科創(chuàng)導(dǎo)師。“三級協(xié)同”師生交流機制保障了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的健康有序運轉(zhuǎn)。

從項目孵化到捧起金杯，有一段漫長的“挑戰(zhàn)之路”，長期高強度備戰(zhàn)，隊員們難免有狀態(tài)起伏、焦慮茫然，她陪伴他們走過每一個“挑戰(zhàn)之夜”“挑戰(zhàn)周末”，她用自己的溫暖和篤定給學(xué)生信心，給他們力量！近年來，她指導(dǎo)和陪伴她的學(xué)生團隊獲得了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，她的學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的賽場下捧下金獎7項，涌現(xiàn)了江蘇青年科技創(chuàng)新“U35攀峰”系列尋訪探索獎黃帥、南京市創(chuàng)新企業(yè)家欒眾楷等青年典型。

比起金杯，她更欣喜于學(xué)生獲獎后說“經(jīng)過比賽淬煉，讓我對科創(chuàng)本身有了更深層次的理解”“團隊每一個人都得到了全面發(fā)展”“我將在空天報國的追夢歷程中發(fā)光發(fā)熱”！

用情開展就業(yè)指導(dǎo)，當(dāng)好學(xué)生生涯教育的“燃燒室”

70多年來，千千萬萬南航人始終在“三航”創(chuàng)新主戰(zhàn)場、工信事業(yè)第一線、國防科技最前沿，在祖國需要的每一處地方，辛勤耕耘、默默奉獻。如何在全國文明校園的浸潤下將這份“航空報國、貢獻國防”的追求傳遞到青年一代心中？。燃燒室是發(fā)動機的能量激發(fā)者，發(fā)揮著提升溫度和釋放熱情的重要作用。她用情開展就業(yè)指導(dǎo)，當(dāng)好學(xué)生生涯教育的“燃燒室”。

除了在“愛國奮斗·南航擔(dān)當(dāng)”校友總師公開課上帶學(xué)生感受“大國重器總師造，重器總師南航造”的震撼，她更專注于日常的每一場微型生涯指導(dǎo)交流。每年暑假，她帶學(xué)生走出去，開展“軍工記憶”專項實踐，采訪南航校友航空報國的熱血故事，尋訪艱苦創(chuàng)業(yè)的“三線精神”，身臨一線實境感受新時代國防事業(yè)的蓬勃發(fā)展。每年就業(yè)招聘季，她把就業(yè)單位請進來，請人力講講簡歷制作、面試技巧，請校友“鳳回巢”說說發(fā)展、談?wù)劯惺堋Ｋ€承擔(dān)與中航發(fā)集團及下屬公司的人才協(xié)作培養(yǎng)平臺建設(shè)，邀請企業(yè)進校園參與育人環(huán)節(jié)，帶著學(xué)生進公司參與開放周。

“航空報國、貢獻國防”融于日常，融進心里，更化作了他們的選擇。近三年，60%以上研究生奔赴國防系統(tǒng)建功立業(yè)，服務(wù)航空航天民航等國家重大戰(zhàn)略、重點領(lǐng)域，向中國航發(fā)集團輸送研究生超過150名。中航發(fā)給學(xué)院的反饋中說：“南航畢業(yè)生為航發(fā)作出了突出貢獻，走出了一批優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、一批型號領(lǐng)導(dǎo)人員、一批優(yōu)秀青年人才”。她也有一些學(xué)生成長為青年技術(shù)骨干，承擔(dān)某些型號的研制任務(wù)。她用行動落實總書記對南航的重要勉勵精神，努力在“為黨育英才，為國鑄重器”上作出更大貢獻。

陳華華始終堅守在學(xué)生工作第一線，用春風(fēng)化雨的溫暖將思政教育做到學(xué)生心里，用“努力到無能為力，奮斗到感動自己”的每一天堅守初心，百煉成鋼。她先后獲得了全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升骨干訓(xùn)練營“十佳標(biāo)兵”、第九屆江蘇省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎、“蘇鄉(xiāng)永助”“發(fā)展型資助育人工作案例”優(yōu)秀案例、第七屆尋找全國大學(xué)生百強暑期社會實踐團隊“最佳實踐帶隊教師”等榮譽。更為可喜的是在她的影響和感染下，8位學(xué)生接力成為南航輔導(dǎo)員。陳華華堅持用實際行動踐行“為黨育人、為國育才”的光榮使命。

【經(jīng)驗總結(jié)】

澆花澆根，育人育心，陳華華堅持用溫暖有力的陪伴將育人工作做到學(xué)生心里。“為黨育英才、為國鑄重器”是南航育人的國防本色和行業(yè)特色，陳華華堅持立足學(xué)校、學(xué)院和學(xué)科特點做好思想引領(lǐng)，用能動青年可學(xué)可向的身邊人、身邊事引導(dǎo)他們將論文寫在國之重器和尖端科技上，培育了一批用青春熔鑄強勁“中國心”的一流人才。

附件二：阿伊提拉·買買提事跡材料

“生命禁區(qū)”開出最美格桑花

一、個人簡介

阿伊提拉·買買提，女，維吾爾族，2001年2月生，共青團員,南京航空航天大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院/人工智能學(xué)院/軟件學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2019級本科生。

笑對不如意，她是把“生活爛牌”打得精彩的維族姑娘。從小在黨和政府的幫扶下長大，父母因病相繼離世，受到學(xué)校的關(guān)懷與航空報國精神的浸染，心懷感恩的她堅定地選擇了參軍入伍。

花裙換戎裝，她是在“生命禁區(qū)”綻放青春的00后女兵。2021年3月應(yīng)征入伍新疆軍區(qū)某旅，成為軍營大學(xué)生戰(zhàn)士。與戰(zhàn)友一起在西藏長期駐訓(xùn)、執(zhí)行任務(wù)，在雪山下宣誓加入共產(chǎn)主義青年團，曾獲“四有”優(yōu)秀士兵、嘉獎等榮譽，在“生命禁區(qū)”綻放青春。

磨礪中成長，她是用“戰(zhàn)地日記”點燃熱血的軍中綠花。400多篇日記書寫了軍旅大學(xué)生的成長宣言，其事跡受到央廣軍事、西部戰(zhàn)區(qū)等媒體報道，閱讀量達35000+，相關(guān)視頻被廣為轉(zhuǎn)發(fā)，激勵了更多青年獻身國防、保家衛(wèi)國。

二、突出事跡

奮斗永遠是青春最亮麗的底色。對維族姑娘阿伊提拉·買買提來說，青春是身上的“迷彩綠”搭配臉上的“高原紅”。

笑對不如意，她是把“生活爛牌”打得精彩的維族姑娘

出生在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的維吾爾族姑娘阿伊提拉·買買提，從小在黨和政府的關(guān)懷下長大，駐扎部隊的番號聲陪伴了她的整個童年，也為她埋下了獻身國防的夢想種子。中學(xué)時期在國家政策扶持下遠赴黑龍江省哈爾濱市第十四中學(xué)校求學(xué)，5000公里的路程幾乎橫跨整個中國。獨在異鄉(xiāng)求學(xué)的她能吃苦、肯奮斗，經(jīng)過不懈努力成功考入她的理想大學(xué)——“工信七子”之一的南京航空航天大學(xué)，向著實現(xiàn)軍工報國的理想邁出了堅實一步。

入學(xué)前，高昂的學(xué)費和生活費讓阿伊提拉愁眉不展，她的父親中學(xué)時就因病離開了她，母親患肺結(jié)核、無法勞動，弟弟妹妹在上學(xué)，哥哥無業(yè)，家庭幾乎沒有經(jīng)濟收入。錄取通知書里學(xué)校給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的公開信，一系列資助政策讓她吃了定心丸。學(xué)校在了解到她的家庭情況后，及時為她開設(shè)綠色通道，為她申請了學(xué)費減免、國家助學(xué)金、瑞華啟夢助學(xué)金等，讓她消除了后顧之憂。心懷感恩的她憑著一股韌勁，一入學(xué)就成為了軍訓(xùn)教官眼中的排頭兵、輔導(dǎo)員的得力小幫手、同學(xué)們口中的“開心果”。她會穿上漂亮的花裙與同學(xué)們一起載歌載舞，用自信的笑容溫暖著身邊的人；也會頂著烈日在操場上反復(fù)訓(xùn)練自己的動作，劃過臉頰的汗水滋潤著早就埋在心里的參軍入伍的種子。

2020年12月母親病情惡化，阿伊提拉回家陪伴母親度過了人生的最后一程，學(xué)校第一時間為她申請了“川流不息”愛心公益金。帶著學(xué)校的關(guān)懷與母親的寄托，加上一年多來南航國防軍工文化與航空報國精神的浸染，她更加堅定了心中的想法，選擇參軍入伍，用更直接的方式向著實現(xiàn)軍工報國的理想前進。

經(jīng)過層層選拔，阿伊提拉順利入伍新疆軍區(qū)某旅，成為一名光榮的軍營大學(xué)生戰(zhàn)士。出發(fā)的前一天，她發(fā)了一張剛理成寸頭的自拍照到朋友圈，生活并沒有給她一手“好牌”，但阿伊提拉選擇了做祖國的戰(zhàn)士，誓要積攢力量、報效祖國，讓“迷彩綠”將自己的青春變得更精彩。

花裙換戎裝，她是在“生命禁區(qū)”綻放青春的00后女兵

都說當(dāng)兵苦，最苦是西藏。訓(xùn)練場上的摸爬滾打讓阿伊提拉漸漸明白，越苦的地方越需要堅守。當(dāng)單位組織官兵奔赴高原駐訓(xùn)時她踴躍報名并踏上了征途。在海拔5380米的雪域高原，阿伊提拉和她的姐妹們——一群平均年齡還不到22歲的小姑娘，在“生命禁區(qū)”扎下了根。

“都考上了211，為什么要來高原當(dāng)兵？”面對記者的采訪，阿伊提拉有著自己的答案：“我出生在新疆，成長在南航，我的血液里流淌著紅色基因，到高原保家衛(wèi)國是我的藍色夢想！”她想要以自己力所能及的方式報效黨和國家，她想要改變自己，想要完成小時候的英雄夢。

剛來到部隊，濃厚的戰(zhàn)地文化和戰(zhàn)友們的忠誠擔(dān)當(dāng)讓她萌生了入團入黨的想法。于是她鄭重地向組織遞交了入團申請書。黨團員沖在前的覺悟更讓她體會到了“吃苦在前，享受在后”的奉獻精神，她也用這樣的精神激勵著自己。2022年的五四青年節(jié)，阿伊提拉在雪山腳下，在全營戰(zhàn)友的見證下向團旗宣誓，成為了一名光榮的共青團員。

有一次營里組織官兵比武，通過一個月每天15個小時的高強度訓(xùn)練，阿伊提拉最終以26秒的成績拿到了全營第一，訓(xùn)練期間也以21″01的成績創(chuàng)下了營內(nèi)最快記錄。為了進步0.1秒，都要反復(fù)訓(xùn)練幾百遍，手上的口子多到十根手指九個都貼滿了創(chuàng)口貼，最嚴(yán)重時連衣服扣子都需要姐妹們幫忙解開。帶著南航人“負(fù)重奮進、志在超越”的品質(zhì)，阿伊提拉成為了所有男兵都?xì)J佩的21秒女兵。

服役兩年間，阿伊提拉長期駐守在“生命禁區(qū)”，抗嚴(yán)寒、斗風(fēng)沙。暴雪、強烈的紫外線、貧瘠的土地……高原的確很苦，一年四季都只有冬天，飲用水要計算著喝，送菜車會因為下雪封山無法運送物資，在氧氣含量不到內(nèi)地50%的地方，正常行走都會頭昏腦脹。艱苦的環(huán)境沒有讓她退縮或后悔，相反，她覺得能成為高原女兵用自己的行動守護國土，很酷、很光榮、很有意義。

如今的她會駕駛大卡車，懂得醫(yī)療救護，擅長炊事工作，操作的火炮能精準(zhǔn)命中目標(biāo)。在一次次任務(wù)中向上生長，她像格桑花綻放在雪域高原。

磨礪中成長，她是用“戰(zhàn)地日記”點燃熱血的軍中綠花

作為一名南航培養(yǎng)的軍營大學(xué)生，每當(dāng)飛機飛過天空，姐妹們總會調(diào)侃“這架飛機是不是你同學(xué)造的呀”，阿伊提拉也常常和姐妹們“炫耀”大學(xué)里的生活，她們眼中對大學(xué)的向往讓阿伊提拉開始思考，自己能不能做些什么。于是她寫下了第一篇戰(zhàn)地日記，她想用這樣的方式記錄自己在雪域高原服役的每一天，也希望等退伍后能讓更多人看到高原女兵的成長宣言。

有一次，單位組織年輕官兵們來到康西瓦烈士陵園祭奠，阿伊提拉找到那個和自己年齡相仿，卻犧牲在了和平年代的00后英雄陳祥榕烈士的墓碑，那一刻她情不自禁，流下了眼淚。回到營區(qū)，她在日記本上堅定寫下“這就是我該學(xué)習(xí)的榜樣”。

“今天我參加了單位組織的比武競賽，又有男兵被我超越了。”這是阿伊提拉來到高原后寫下的第238篇戰(zhàn)地日記。

阿伊提拉的事跡受到了央廣軍事、西部戰(zhàn)區(qū)、北京時間、中工網(wǎng)等媒體的報道，閱讀量達35000+，《阿伊提拉·買買提的第238篇戰(zhàn)地日記》視頻也被廣為轉(zhuǎn)發(fā)。在留言欄里有陌生人對高原戰(zhàn)士們的贊美，有同學(xué)們對阿伊提拉的欽佩與感動，還有妹妹許下的承諾“姐姐永遠都是我的驕傲，等我考上了大學(xué)也要和你一樣去參軍保家衛(wèi)國，跟你同甘共苦，做一個像你一樣優(yōu)秀的人”。

她的日記里沒有華麗的辭藻，沒有飄逸的筆跡，一筆一劃中飽含著中國軍人的愛國情、報國志，在她的感染下，又有一批批南航大學(xué)生投身軍營，其中不乏女生、少數(shù)民族學(xué)生。即將重返校園的阿伊提拉準(zhǔn)備參選國旗班，她無比懷念每一次對國旗敬禮的瞬間，更希望在南航這片有著特殊紅色印記的土地上守護國旗，帶動一批又一批的新鮮血液去繼承報國事業(yè)。

人生因磨礪而升華，青春因奮斗而精彩。無論身處何方、遇何境遇，阿伊提拉·買買提始終堅定軍工報國的志向并為之不懈奮斗。阿伊提拉說：“我們就是祖國的界碑，我們腳下的土地就是祖國的領(lǐng)土，縱使我們都犧牲了，我們的事業(yè)仍有人繼承。高原雖然苦，卻是我一生的驕傲！南航給了我奮斗的底氣，希望我也能成為南航的驕傲。穿上軍裝，清澈的愛，只為我的祖國。”

三、所獲榮譽

國家級：2021年12月“四有”優(yōu)秀士兵（中國人民解放軍69250部隊政治工作部頒發(fā)）、2021年12月軍事訓(xùn)練先進個人（陸軍炮兵某旅頒發(fā)）、2022年12月嘉獎（中國人民解放軍69250部隊政治工作部頒發(fā)）、2022年12月“衛(wèi)國戍邊”銅質(zhì)紀(jì)念章（中國人民解放軍69250部隊政治工作部頒發(fā)）。

校級：2019年9月南京航空航天大學(xué)“軍訓(xùn)先進個人”。