報告題目：觀窗教學法的理念與實踐

報告人：孔繁森 教授

報告時間：6月20日 9:30

報告地點：經管院 704

報告內容：

課程實踐主題：

本報告將針對《觀窗教學法》進行闡述和介紹，《觀窗教學法》是在長期教學實踐的基礎上提出了一種新的教學方法，其綜合傳統教學法與現代教學法的各自優點，重新定義了老師的作用，即老師是以知識傳授為主能力培養為輔，或者技能培養為主知識傳授為輔的教育工作者，這一目標不僅滿足了知識傳授也兼顧了對學生自主學習能力、團隊合作能力與各種表達能力的培養。該方法的基本流程是合作學習、上課匯報、老師觀察并評價和知道，教師授課并以支架法或拋錨法布置下一次課程內容。

總結創新重點：

首先意義建構是雙中心制，即首先以學生為中心進行意義建構，然后由老師對意義進行重塑和完善。觀窗教學法的教學目標不僅包括了知識傳授也包括了對學生團隊合作能力與表達能力的培養。

學生收益：

在課程小循環中高效地利用90分鐘上課時間獲得了知識；自主學習和匯報過程降低了師生之間的知識梯度，為老師進行進一步地深入講授提供了基礎；在課程大循環中鍛煉了學習能力，表達能力，團隊合作能力和解決問題的能力。

報告人人簡介

孔繁森，教授/博士生導師，2000年在合并后的吉林大學建立工業工程學科，任學科負責人至今。目前任教育部高等學校工業工程類教學指導委員會委員，中國機械工程學會工業工程學會委員，吉林省工業工程學會理事長。主要從事制造系統的設計規劃、可靠性、維修決策、人因質量事故分析、制造系統重構建模、仿真與優化等理論研究。代表性研究成果如下：

?      建立了機械加工顫振分析的不確定分析理論體系；

?      建立了信息加工經濟原則—IJPR（錄用）；

?      完成了徐工消防設備公司新廠的規劃設計；

?      完成了江蘇建湖國瑞液壓機械股份公司新廠區的規劃設計；

?      完成了徐工集團隨車起重機公司新廠區規劃設計；參與了徐工集團重型機械公司裝配線的規劃設計

?      完成了長春法雷奧空壓機公司規劃設計；

?      完成了遼源金州現代農業產業園區試點項目的規劃設計；

?      參與長春一汽變速箱公司重卡變速箱裝配線設計規劃；

?      建立了獨具特色的工業工程學科理論教學體系與實踐教學體系框架模型，提出了觀窗教學法。